Analisis Kebutuhan Taruna terhadap Implementasi Pembelajaran Hybrid Pada Matakuliah Aviation English

Abstrak

Indonesia saat ini berada pada era enddemi. Kondisi ini melatarbelakangi keluarnya keputusan bersama oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan,Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri yaitu memperbolehkan peserta didik kembali ke sekolah dengan pembelajaran tatap muka terbatas. Salah satu model pembelajaran yang mendukung keputusan pemerintah untuk melakukan pembelajaran tatap muka terbatas tersebut adalah model pembelajaran hybrid. Namun, untuk mengimplementasikan model pembelajaran tersebut, perlu dilakukan analisis awal terkait kebutuhan taruna terhadap model pembelajaran yang akan diimplementasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan taruna terhadap implementasi pembelajaran hybrid. Penelitian dilakukan pada matakuliah Aviation English pada bulan Mei 2023 di Politeknik Penerbangan Palembang. Jumlah responden sebanyak 23 taruna yang yang mengambil matakuliah Aviation English. Alat ukur penelitian yang digunakan berbentuk non tes yaitu berupa angket tertutup dengan pilihan jawaban berjumlah 4. Metode yang digunakan untuk menganalisis data dilakukan melalui analisis statistik deskriptif. Data persentase dari pengisian angket taruna digunakan untuk menganalisis kebutuhan terhadap implementasi model pembelajaran hybrid. Dari hasil analisis, disimpulkan bahwa seluruh responden yang merupakan taruna Politeknik Penerbangan Palembang membutuhkan penerapan atau implementasi pembelajaran hybrid pada matakuliah Aviation English.